Le carnaval

         Pour fabriquer nos masques, nous avons travaillé sur « les sentiments ». Nous avons collé des visages sur le bonhomme carnaval.

         Le carnaval était génial : nous sommes passés dans les rues en lançant des confettis. Les personnes âgées de la maison de retraite nous ont regardés avec joie. Nous nous sommes amusés avec les enseignants et les parents.

         Ensuite, nous avons brûlé le bonhomme carnaval à côté du collège et nous sommes retournés à l'école où un goûter nous attendait.

                                    Merci beaucoup. Les élèves de CE2/CM1.

Démarche pédagogique :
1) Textes réalisés par petits groupes
2) Lecture des textes
3) Synthèse pour réaliser ce texte collectif

Les inscriptions à l’école élémentaire publique seront enregistrées par la mairie de BREZOLLES et l’admission sera effectuée par M. Vuadelle, directeur. Elles ne concernent que les élèves de Grande Section de maternelle et ceux qui viennent d'écoles extérieures. Pour les élèves déjà présents à l'école, il n'y a pas de démarches à faire. 
INSCRIPTIONS :                  

Du 14 au 24 AVRIL 2009 à la MAIRIE DE BREZOLLES

(aux heures d’ouverture)

·        Apporter le carnet de santé de l’enfant, un justificatif de domicile  et le livret de famille.

ADMISSIONS :

Une fois l'inscription faite en mairie, vous devez prendre rendez-vous avec le directeur de l'école (02.37.48.22.87) pour réaliser l'admission. C'est l'occasion d'une première prise de contact avec notre établissement. Des documents vous seront alors remis (règlement intérieur, informations diverses).

·        Pour les parents séparés ou divorcés, apporter une copie du jugement ou la notification sur la résidence habituelle de l’enfant.

L'atelier silex et feu
Comme chaque jour, la classe était divisée en deux groupes. Un groupe était avec Lucille pour l'atelier Silex et feu. Sandrine nous a expliqué comment faire du feu. On a gratté le champignon (appelé amadou). Nous avons taillé un morceau de silex et l'avons frotté pour faire des étincelles.
Ensuite nous avons fait un nid de paille et on a mis le champignon non brûlé au fond, puis le champignon brûlé au dessus dans le nid.
Enfin il fallait souffler longtemps dessus. Tout le monde a réussi à allumer son feu sauf un groupe qui n'avait pas mis la bonne partie du champignon. Même Sandra et Marie l'ont fait et elles ont réussi en allant très vite.
Quand notre feu a pris dans le nid de paille on l'a mis sur un tas de charbon qui s'appelle un foyer.

Dans cet atelier nous avons aussi taillé un silex avec des galets. On devait tailler les dents et limer les côtés pour qu'il ne soit pas coupants. Nous avions des lunettes de protection pour tailler le silex. Nous avons eu le droit de garder le silex et nous le rapportons dans nos valises.

Tout le monde a bien aimé cet atelier, contrairement au torchis où certains ont fait la moue.

Atelier céréales 
Vendredi matin, le deuxième groupe a participé à l'atelier céréales. Pendant cet atelier, on a écrasé des grains de blé pour faire de la farine. Il faut écraser les grains de blé pour récupérer la farine se trouvant à l'intérieur.
Pour écraser les grains, on se sert d'une meule comme pendant la préhistoire. Elle se compose de deux pierres : une large et plate placée au sol qui sert de table et une deuxième qui sert à écraser. Pour écraser les grains, on prend la pierre que l'on tourne ou que l'on frotte sur les grains.
Nous avons récupéré la farine dans une poterie. Nous avons ajouté de l'eau. Ensuite Gildas notre guide a malaxé et mélangé pour former une boule.
Il nous a donné à chacun un petit morceau que l'on devait aplatir un petit peu pour former une galette (il ne faut pas trop l'aplatir sinon elle brûlerait dans le four).
Ensuite, nous avons mis les galettes dans un four en torchis directement sur les braises.
Gildas les a retirées avec un bâton. Puis après, nous  les avons dégustées. Elles étaient très bonnes et on s'est régalés.
Nous avons aussi fait des galettes avec de la farine industrielle pour comparer le goût.  Les meilleures galettes étaient celles faites avec notre farine (pain complet). Nous savons maintenant comment faire et on pourra le refaire à la maison.

Ce matin (1 avril), on  a visité le musée de Samara avec Sandrine. Nous avons vu deux représentations de la préhistoire : des os d’animaux, des petits arbres, des outils de silex, des bifaces, un propulseur avec une sagaie pour chasser. On a vu des cornes de cerf, les ligaments qui servaient à faire de la ficelle pour la construction des tentes et à la fabrication des sagaies. Dans les os, il y a de la moelle que les hommes préhistoriques mangeaient. Nous avons appris qu’il  y avait l’homme de  Neandertal et l’homme de Cro-Magnon, dont on a vu les crânes.

Nous sommes entrés dans une nouvelle tente faite avec de la peau d’animaux.
Nous  avons de nouveau vu comment les hommes préhistoriques faisaient du feu. Ils grattaient deux pierres, un champignon qui pousse sur les arbres morts (amadou) et faisaient un nid de paille. Ils soufflaient et ça donnait le feu.

Cet après midi , nous avions atelier poterie. Il y avait deux groupes de poterie : le groupe de Sandrine et le groupe de Nicolas. On s’est bien amusés et on a fait de belles poteries. Il faut d’abord malaxer le bloc d’argile puis en faire une boule en la frappant dans ses mains.  Ensuite, on a fait des colombins (boudin d’argile que l’on ajoute au-dessus) pour rallonger les poteries que l’on a ensuite décorées. Mais vous ne pourrez malheureusement pas les voir car des élèves de la classe les ont cassés, sans faire express, en  faisant tomber le carton où elles étaient. Nous sommes très déçus.

Aujourd’hui, jour du 1^er avril, la maîtresse nous a fait une farce. Ce soir, elle nous a fait croire que le car était en panne et que nous devions rentrer à pied (seulement 1km).

Le Conseil Municipal a choisi de nommer l'école élémentaire de Brezolles "Ecole de nos grands parents". L'ensemble du mobilier va être changé afin que l'école retrouve l'atmosphère des années d'antan. La coopérative scolaire se chargera de l'achat des bonnets d'ânes, des plumes et des ardoises. Les parents auront à leur charge la fourniture du costume obligatoire.