Désolé pour le groupe 10, une erreur de manipulation a effacé la photo. On va essayer d'en récupérer une autre...
Retrouvez le compte rendu du conseil d'école du 12 novembre 2013 dans la partie "Pages" à gauche du blog.
Après 6 séances de natation, les différents groupes de piscine ont fait beaucoup de progrès.
Nous avons appris à faire des bulles en respirant par le nez.
Nous avons appris à sauter dans l’eau depuis les plongeoirs.
Nous savons faire la tempête (taper des pieds), l’étoile de mer en écartant les pieds et les bras (sur le dos ou sur le ventre).
Nous sommes allés chercher des anneaux au fond de l’eau. Nous passons sur et sous des tapis.
Nous savons nager sur le ventre (avec une frite) ; certains sur le dos aussi.
Le groupe des « nemos » a fait les pompiers (descendre sous l’eau en tenant la perche).
En fin de séance, nous faisons parfois du pentagliss.
Texte rédigé en dictée à l’adulte par les élèves de CE1
Les délégués de classe ont assisté à leur première réunion. A l'ordre du jour il y avait : le règlement de la cour et de l'école, les idées des délégués pour améliorer la vie à l'école.
Vous retrouverez le compte rendu de cette réunion dans la partie "Pages" à gauche du blog.
Une chose est sûre : les idées sont bien présentes mais il va falloir faire un peu de tri entre ce qui sera réalisable et ce qui ne pourra pas l'être. Ce sera l'objet de la prochaine réunion.
A l’occasion de la « semaine du goût », les élèves de CP, CE1 et CLIS ont eu l’occasion de découvrir
différents ateliers en rapport avec les 5 sens. Les élèves des différentes classes ont été mélangés afin de leur permettre de mieux connaître l’école, les différentes enseignantes ainsi que les camarades des autres classes.
Cinq ateliers ont été proposés :
- Le miel et les abeilles
- Le goût
- L’art
- La cuisine
- Les sens
ATELIER SUR LE GOÛT
Les élèves ont goûté des solutions pour faire connaissance avec les 4 saveurs élémentaires, à savoir « sucré », « salé », « acide » et « amer ».
Ils ont ensuite dû les retrouver en testant différents aliments… qui ont engendrés parfois quelques surprises !
ATELIER LE MIEL ET LES ABEILLES
A partir de l’étude d’une ruche, les élèves ont découvert la vie des abeilles en approchant le métier d’apiculteur.
Leurs sens ont été sollicités à travers des observations (abeilles, alvéoles, ..), des odeurs différentes (miel, cire, enfumoir…) et des textures (doux, collant, lisse..).
La séance s’est achevée par la dégustation d’un miel toutes fleurs et le partage de leurs impressions !
ATELIER ART
A la manière d’Arcimboldo (peintre italien du XVIème siècle), les élèves se sont amusés à assembler des fruits et des légumes afin de réaliser des portraits. Ce fut l’occasion de découvrir la démarche d’un artiste et de travailler sur le portrait, mais également de découvrir des fruits et légumes peu connus : coing, grenade, fruit de la passion, pâtissons…et de goûter la gelée de coing !
ATELIER CUISINE
Vous avez dit potiron ? Salé ou sucré ? Saurez-vous faire la différence ?
Les petits marmitons ont confectionné des tartes salées et sucrées au potiron qui ont pu être dégustées lors du goûter du vendredi.
Pour info : la tarte sucrée est une adaptation de la traditionnelle « Pumpkin pie » dégustée pour Halloween ou Thanksgiving aux Etats-Unis.
ATELIER DES SENS
Il y avait trois activités proposées pour chaque passage. Les différentes activités étaient liées aux sens.
Un grand goûter est venu clôturer ces deux jours. Les enfants ont pu comparer les tartes au potiron (sucrées/salées) de l’atelier cuisine ainsi que deux salades de fruits (l’une du verger et l’autre exotique). Ils se sont également régalés avec les gâteaux confectionnés par les familles. Nous remercions tous les parents pour leur créativité qui a permis de faire découvrir de nombreuses saveurs : pain d’épices, sirop d’érable, noix, noisette, amande, cannelle, citron, confiture d’abricots…
Un grand merci aux parents qui sont venus nous aider pour l’organisation et le déroulement de ces ateliers ainsi que pour les nombreux gâteaux qui ont été confectionnés !
Et pour les gourmand(e)s…. La recette du caramel au beurre salé ….
· 200 g de sucre en poudre
· 20 cl de crème liquide
· 80 g de beurre demi-sel
Placer le sucre dans une casserole et faire chauffer jusqu'à obtenir un caramel ambré. Pendant ce temps, couper le beurre en morceaux.
Lorsque la couleur atteint une jolie couleur ambrée, retirer la casserole du feu et ajouter délicatement la crème, petit à petit, en prenant garde aux projections. Bien remuer. Quand il n'y a plus de gros bouillons, ajouter le beurre. Remuer bien l'ensemble, le caramel doit être bien lisse, sans gros morceaux. Dans le cas contraire, remettre la casserole sur feu doux, et bien mélanger.
Verser dans un pot en verre et laisser refroidir avant de placer au réfrigérateur. Il suffira de le laisser quelques minutes à température ambiante pour lui redonner tout son crémeux.
Bon appétit !
Vous trouverez le calendrier des manifestations 2013/2014 dans la partie "Pages" à gauche dans le blog.
Comme chaque année, le photographe est venu à l'école pour réaliser les photos scolaires. Mardi matin, les fratries "maternelle - élémentaire" se sont retrouvées. Chaque élève de l'école a ensuite eu le droit à sa petite photo individuelle.
La vente des photos aura lieu après les vacances de la Toussaint.
Les grandes fratries réunies
Jeudi 10 octobre, nous sommes allés visiter la ferme. C’était une exploitation céréalière.
L’agriculteur y cultivait :
Nous avons regardé et touché les différentes graines.
Dans la ferme, il y avait différents bâtiments : la maison, la grange et le hangar pour ranger le matériel.
Comme matériel, il y avait des outils et des engins agricoles : le tracteur et les remorques (la charrue, le semoir, le pulvérisateur et la moissonneuse –batteuse).
La charrue sert à tracer les sillons.
Le semoir sert à semer les graines.
Le pulvérisateur sert à pulvériser de l’engrais, traiter contre les mauvaises herbes et les maladies de la plante.
La moissonneuse-batteuse sert à faucher (couper) les céréales et battre pour séparer les grains de la tige.
Après la moisson, l’agriculteur rapporte les céréales au silo avec sa remorque.
L’agriculteur vend sa récolte pour gagner de l’argent car c’est son métier.
Dictée à l’adulte réalisée par les élèves du CP2.
Retrouvez plus de photos dans l'album "Visite de la ferme" situé dans le bandeau de gauche du blog
