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Enfance en danger

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1 mai 2013 3 01 /05 /mai /2013 06:45

Après le projet « Arts du cirque », les élèves de la classe de CM1 ont écrit des charades sur ce thème.

Voici quelques productions. Amusez-vous bien !

 

Mon premier est une lettre de l’alphabet.

Mon second est un rongeur.

Mon troisième est un synonyme du mot « blague ».

Mon tout est comme une maison.

                                                       (Alicia) 

Mon premier est un animal.

Mon second est un oiseau.

Mon dernier est le contraire de tard.

Mon tout est le lieu où se passe le cirque.

                                                       (Gaël)

Mon premier est la première syllabe de « Mélyssa » ou de « Mélie ».

Mon second est le verbe « nager » conjugué avec je ou il au présent de l’indicatif.

Mon troisième est au lait ou créole.

Mon tout est le lieu où l’on met les animaux du cirque.

                                                                     (Elfie)

Mon premier est la première syllabe de « numération ».

Mon second est un adjectif  possessif.

Mon dernier arrive souvent quand on boit une boisson gazeuse.

Mon tout est une partie du spectacle.

                                                                        (Jérémie)

Mon premier est un félin.

Mon second est le pluriel de « mal ».

Mon tout est animal.

                                                     (Mélyssa)

Mon premier est la première syllabe de « couleur ».

Mon second est la fleur du roi de France.

Mon tout est le lieu où les artistes se préparent.

                                                           ( Noëlline)

Mon premier est une note de musique.

Mon second est un adjectif possessif.

Mon tout est animal.

                                        (Estelle)

Mon premier est dans le jambon.

Mon second est une sucrerie.

Mon tout est là ou le public s’assoit.

                                            (Amine)

Charades et arts du cirque

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Published by Ecole élémentaire de Brezolles - dans Archives 2012-2013
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